La Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (DIAN) desarrolla una jornada de formación dirigida a estudiantes del programa de Administración Financiera de la Universidad de Santander (UDES), enfocado en la cultura de la contribución y la importancia de los impuestos en Colombia.

La actividad se realiza en articulación con la asignatura de Planeación Tributaria y forma parte de las actividades académicas lideradas por el Consultorio Empresarial del programa de Contaduría Pública, bajo la orientación de la profesora Carolina Martínez Herrera.

Este espacio busca integrar la formación teórica con la experiencia institucional, acercando a los estudiantes a la realidad del sistema tributario colombiano.
Durante las jornadas de capacitación, expertos abordan el tema “Cultura de la Contribución y la Importancia de los Impuestos en Colombia”, con el propósito de fortalecer una comprensión integral del sistema tributario y su impacto en el desarrollo económico y social del país.

Fotografía: Daniel Torrado

Los estudiantes no solo profundizan en los aspectos técnicos de la planeación tributaria, sino que también analizaron la dimensión ética y social del cumplimiento de las obligaciones fiscales.

La funcionaria Diana Carolina Figueroa Vásquez, en representación de la DIAN, explica que el papel que cumplen los impuestos en la financiación del gasto público, la inversión social y el funcionamiento del Estado.

Asimismo, resalta la necesidad de promover una cultura basada en la legalidad, la transparencia y el compromiso ciudadano como pilares para el fortalecimiento institucional.

Esta articulación entre la academia y la entidad gubernamental permite que los futuros profesionales conozcan de primera mano la normativa vigente, los principios del sistema tributario colombiano y las estrategias institucionales orientadas a fomentar la cultura tributaria.

Fotografía: Daniel Torrado

Con este tipo de iniciativas, la UDES confirma su apuesta por una formación integral, que combina el rigor técnico con la responsabilidad ética, y prepara a sus estudiantes para asumir con criterio y compromiso los retos del ámbito financiero y tributario en el país.

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En una experiencia académica de alto impacto formativo, los estudiantes Líderes de los Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal (NAF) del Consultorio Empresarial de la Universidad de Santander (UDES) participaron en la jornada “Plan Canguro”, realizada en las instalaciones de la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (DIAN).

Esta estrategia pedagógica, liderada por la entidad gubernamental, busca fortalecer la cultura de la contribución y el cumplimiento voluntario de las obligaciones tributarias, permitiendo que los jóvenes en formación vivencien de primera mano el funcionamiento institucional de la autoridad fiscal del país.

Fotografía: Edwin Solano

Durante la jornada, los estudiantes se integraron en espacios de capacitación, socialización de procesos y análisis de casos prácticos.

Al respecto, la Coordinadora del Consultorio Empresarial UDES, Carolina Martínez Herrera, destacó que "esta vinculación permite que los futuros profesionales no solo amplíen sus conocimientos en normatividad, sino que comprendan la importancia de su rol en la construcción de una ciudadanía fiscal responsable, fomentando competencias técnicas y éticas fundamentales para su ejercicio".

Bajo el liderazgo de Sandy Tatiana Mendoza Gómez, directora del programa de Contaduría Pública, el Consultorio Empresarial continúa consolidándose como un puente estratégico entre la academia y el sector público. Esta articulación promueve escenarios reales de aprendizaje que impactan positivamente tanto en la formación de los estudiantes como en el servicio a la comunidad.

En ese sentido, la coordinadora Carolina Martínez Herrera añadió, además que: "Nuestro compromiso es generar espacios que trasciendan el aula, garantizando que los Líderes NAF actúen como agentes de cambio en la cultura tributaria de la región".

La actividad contó con la participación de Lucero Patricia Lara Pomayna, estudiante entrante de movilidad académica internacional de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú), quien se sumó a la jornada como una experiencia enriquecedora para su aprendizaje académico, permitiéndole contrastar las dinámicas tributarias entre ambos países.

Fotografía: Edwin Solano

Finalmente, este tipo de iniciativas reafirma el compromiso institucional de la UDES con la excelencia académica y la responsabilidad social.

Al conectar a los estudiantes con la realidad del sector fiscal, la Universidad demuestra que la educación y la colaboración interinstitucional son los pilares para el fortalecimiento económico y profesional del entorno.

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No todo el conocimiento debe quedarse en laboratorios o en publicaciones de artículos científicos y así lo demuestra; la segunda temporada del videopodcast No Sabía de la Universidad de Santander (UDES) que vuelve para traducir lo que investigamos, descubrimos y publicamos en un lenguaje claro y cercano en formato audiovisual.

La iniciativa, liderada por la Vicerrectoría de Extensión busca que los resultados de investigación salgan del ámbito académico y lleguen a públicos diversos, mediante formatos pensados para el consumo digital.

Foto: Daniel Torrado

“La pregunta siempre fue cómo lograr que ese conocimiento no se quedara solo entre investigadores. No sabía nace de esa inquietud: de encontrar la forma de contar lo que hacemos en la universidad para que cualquier persona pueda entenderlo y usarlo”, señaló la vicerrectora de Extensión, Liliana Paola Carvajal Carvajal.

La primera temporada superó las 80.000 visualizaciones y llegó a audiencias internacionales

Los resultados de la primera temporada del video podcast, han sido sorprendentes.

‘No Sabía’ alcanzó más de 50.000 visualizaciones en Instagram, más de 20.000 en YouTube y más de 16.000 en TikTok, para un total superior a 80.000 visualizaciones en redes sociales.

“Estos resultados nos dejan satisfechos, pero el reto es mucho mayor. Queremos que la información que produce la universidad llegue realmente a todos los territorios donde tenemos influencia”, añadió la vicerrectora de extensión.

En ese sentido, el profesor Óscar Rodríguez, del programa de Comunicación Social y Periodismo, explicó que el contenido se distribuye en múltiples plataformas digitales, lo que ha permitido ampliar su alcance geográfico.

“Solo el 24 % de las visualizaciones corresponden a Colombia. Estamos llegando de manera significativa a países como Ecuador, España, Venezuela, Perú y Estados Unidos”, señaló.

La segunda temporada abordará temas de salud, energía, sociedad y ambiente

La nueva temporada de ‘No Sabía’ propone conversaciones sobre asuntos que atraviesan la vida cotidiana y los debates actuales, abordados desde la investigación y la experiencia académica de profesores, investigadores y expertos de la Universidad de Santander.

A propósito, el rector general de la Universidad de Santander, Patricio López Jaramillo quien participa en esta segunda temporada, resaltó la importancia de comunicar la ciencia en un lenguaje comprensible para públicos no especializados.

Foto: Daniel Torrado

“Es necesario intentar hablar en un idioma distinto al científico, para que la gente pueda entender la evidencia y apropiarse de la información”, afirmó durante el lanzamiento.

A lo largo de ocho episodios, que se publicarán de manera periódica, se desarrollarán los siguientes temas:

• Hipertensión arterial: el silencioso factor de riesgo
• Avances en salud cardiovascular
• Más allá de la regla: comprensión integral de la menstruación
• Biodigestores: residuos transformados en energía
• Dinámicas familiares y sociedad
• Emprendimiento y sostenibilidad financiera
• Planificación patrimonial
• Protección del páramo y seguridad alimentaria

El primer episodio ya se encuentra disponible en las plataformas digitales del proyecto.

Ver episodio completo aquí: La #hipertensión enfermedad silenciosa con Patricio López Jaramillo

Para conectarse con el videopodcast ‘No Sabía’ de la UDES, puede ingresar a sus canales oficiales en redes sociales y disfrutar de sus episodios:

Spotify: No sabía UDES
Youtube: @nosabiaudes
Tiktok: @nosabiaudes
Instagram: No Sabía UDES
X: https://x.com/nosabiaudes
Threads: @nosabiaudes
LinkedIn: No Sabía (No Sabía UDES) UDES

Con más de 30 años de experiencia en desarrollo organizacional, auditoría, gestión del talento humano y sistemas integrados de calidad, Juan Carlos Meneses López es hoy un referente en metodologías de mejora continua. Como consultor certificado Six Sigma Black Belt por la American Society for Quality (ASQ), ha liderado proyectos que han transformado procesos, reducido costos, impulsado decisiones basadas en datos y fortalecido la competitividad de múltiples organizaciones.

Su camino profesional comenzó en el área de Desarrollo Organizacional, donde descubrió su afinidad por optimizar procesos y generar cambios sostenibles. Desde sus inicios trabajó con herramientas como reingeniería, Kaizen, 5S y benchmarking.

Con el paso del tiempo asumió roles en auditoría interna, sistemas integrados de gestión y formación corporativa, experiencias que, según él mismo afirma, “desarrollaron mis habilidades para ser lo que soy hoy”.

Un punto determinante en su crecimiento fue la decisión de cursar la Maestría en Estadística Aplicada en la Universidad de Santander (UDES), un programa que marcó un antes y un después en su perfil profesional

“La maestría perfeccionó mi enfoque al permitir un análisis de datos más profundo y una toma de decisiones informada”, señala, reconociendo que fue esta formación la que le dio el impulso para postularse a la exigente certificación Six Sigma Black Belt.

A lo largo de su experiencia ha liderado proyectos trascendentales en sectores educativos, corporativos y de investigación. Entre ellos destaca el análisis del proceso de tutorías para impactar la deserción universitaria, la implementación de modelos de analítica de datos para la toma de decisiones académicas, la optimización de procesos administrativos y el diseño de modelos de gestión de costos.

Todos estos logros reflejan su convicción de que la mejora continua debe estar respaldada por datos y metodologías robustas.

Para Juan Carlos, uno de los mayores retos en las organizaciones sigue siendo la resistencia al cambio. Con claridad afirma que “en todo proceso de mejora, los principales retos son la resistencia al cambio, la falta de compromiso gerencial y la dificultad para involucrar a los empleados”, una visión que refuerza la importancia del liderazgo, la comunicación y el acompañamiento técnico.

Su comprensión de la estadística va más allá de las herramientas, la concibe como el eje de la transformación organizacional.

“La estadística es la herramienta fundamental para transformar los datos en decisiones estratégicas”, sostiene, y agrega que su valor radica en permitir la predicción de resultados, la optimización de recursos y la construcción de ventajas competitivas sostenibles.

Además de su labor como consultor, participa activamente en la American Statistical Association (ASA), en el Instituto Interamericano de Estadística (IASI) y en la Sociedad Colombiana de Estadística (SCE), donde hace parte de la Junta Directiva como secretario, una responsabilidad que destaca su compromiso con el desarrollo del campo estadístico en el país.

Con una visión basada en la evidencia, una disciplina consolidada a lo largo de décadas y un profundo respeto por la calidad como principio de gestión, Juan Carlos Meneses demuestra cómo la formación en Estadística Aplicada de la UDES potencia líderes capaces de transformar organizaciones y generar impacto a gran escala.

Angie Carolina Gómez Delgado, estudiante del programa de Ingeniería Civil de la Universidad de Santander (UDES), adelanta un destacado proceso de apoyo técnico en la ejecución y control de obra en la Compañía Mina Walter S.A.S, ubicada en el corregimiento de Montecristo, municipio de Santa Rosa del Sur, Bolívar. Su labor se desarrolla en Bocamina 3, un túnel vertical en hormigón considerado un proyecto clave para el fortalecimiento de la minería subterránea en la región.

La oportunidad surgió gracias al apoyo directo de la empresa, que identificó en la estudiante las capacidades necesarias para vincularla al proyecto. Desde su llegada al equipo técnico ha trabajado junto a otro ingeniero civil en la supervisión integral de los procesos constructivos, velando porque los avances cumplan los estándares establecidos.

Entre sus responsabilidades destacan la elaboración de turnos, la realización de pruebas de cono de Abrams, mediciones de avances, supervisión del armado y acompañamiento en el proceso de fundida.

Para Angie, esta experiencia ha significado enfrentarse a la realidad del ejercicio profesional:

“Una cosa es aprender las teorías en la universidad y otra es enfrentarse a la vida real”.

El desarrollo de la obra se lleva a cabo en un contexto territorial complejo, con acceso restringido y limitaciones en recursos técnicos y logísticos. A esto se suma la presencia de actores armados al margen de la ley que afectan el normal funcionamiento de la zona, lo que ha representado desafíos diarios para el equipo.

La estudiante resalta que esta situación la ha llevado a aprender no solo del área civil, sino también de mecánica, sistemas de poleas, bombas y otros aspectos necesarios para garantizar el adecuado funcionamiento de Bocamina 3.

Angie reconoce que el programa de Ingeniería Civil UDES ha sido clave para enfrentar los retos de este proyecto. Afirma que los conocimientos adquiridos y el acompañamiento de los profesores la han preparado para tomar decisiones con seguridad y criterio, entendiendo que el papel del ingeniero implica proponer soluciones efectivas.

También destaca la importancia del control de obra en minería subterránea, pues de la calidad del túnel dependen la producción, las condiciones de seguridad y el bienestar de los trabajadores que diariamente ingresan para cumplir con sus labores.

Esta experiencia ha sido determinante para su crecimiento personal y profesional. Haber asumido responsabilidades en una obra de gran magnitud le ha permitido desarrollar liderazgo, adaptabilidad y capacidad de respuesta en condiciones adversas.

Angie resalta que trabajar en un entorno tan exigente transforma la manera de ver la profesión y reafirma el compromiso del ingeniero civil con la seguridad y el bienestar de las comunidades.

Finalmente, envía un mensaje a los estudiantes que buscan oportunidades de práctica o apoyo técnico en campo. Les invita a disfrutar su proceso universitario con responsabilidad y a entender que, una vez graduados, deberán enfrentar retos que pondrán a prueba su madurez, creatividad y habilidades de resolución de problemas.

“De nosotros como ingenieros dependen muchas vidas y muchas labores. Nuestro trabajo es buscar soluciones y garantizar el bienestar de quienes confían en nuestra capacidad”, concluye.

En el marco de las prácticas formativas del programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES), los estudiantes de octavo semestre socializaron los resultados de los planes conjuntos de mejora desarrollados e implementados en escenarios clínicos y no clínicos del sector salud. Esta iniciativa responde al compromiso institucional de fortalecer la calidad asistencial, la seguridad del paciente quirúrgico y la excelencia en los procesos de formación profesional.

Durante el periodo de práctica, los estudiantes identificaron necesidades reales en los diferentes servicios donde estuvieron asignados y diseñaron propuestas orientadas a optimizar procedimientos, fortalecer el cumplimiento de protocolos y aportar a la innovación en los entornos de atención.

Cada plan fue construido bajo acompañamiento académico y en articulación con las instituciones aliadas, lo que permitió una implementación efectiva y con impacto directo en la dinámica asistencial.

Entre los resultados expuestos se destacaron los avances en el uso y actualización de listas de verificación quirúrgica, la mejora de guías y rutas de atención, y la creación de materiales pedagógicos orientados a estandarizar prácticas seguras. Estas acciones contribuyeron al fortalecimiento de la comunicación interdisciplinaria, la capacitación continua de los equipos y la mejora de indicadores asociados a la atención quirúrgica.

Las instituciones de práctica resaltaron la pertinencia de este ejercicio académico, subrayando que la participación activa de los futuros profesionales aporta al desarrollo de una cultura de seguridad, al análisis crítico de los procesos y a la implementación de estrategias de mejora sostenibles en el tiempo.

Desde la dirección del programa y la coordinación de prácticas, se destacó que este tipo de iniciativas ratifica la importancia de la articulación entre la academia y el sector salud, al permitir que los estudiantes se formen en escenarios reales con un enfoque orientado a la calidad y la mejora continua.

La UDES reiteró su compromiso con una formación integral, pertinente y alineada con las necesidades del entorno, fortaleciendo tanto el desarrollo profesional de los estudiantes como la calidad de los servicios brindados a los pacientes.

El programa de Administración de Negocios Internacionales de la Universidad de Santander (UDES) desarrolló jornadas de capacitación dirigidas a un grupo de mujeres emprendedoras vinculadas a la Fundación Social Beata Marie Poussepin, con el objetivo de dotarlas de herramientas para consolidar sus emprendimientos en talleres de confección.

Durante estas sesiones, las participantes trabajaron en definir la misión, visión y valores de sus negocios. Asimismo, se abordó el uso del análisis FODA, con el fin de que ellas mismas detectaran sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas frente al mercado, fortaleciendo así una visión estratégica de sus unidades productivas.
Además, se presentó y analizó el modelo de negocio propuesto a través del Modelo Canvas, guiándolas para estructurar con claridad componentes esenciales como la propuesta de valor (qué ofrecen), el segmento de clientes (para quién lo hacen), los canales y actividades (cómo se hace) y la estructura de costos (cuánto cuesta). Este ejercicio permitió visibilizar sus negocios como emprendimientos formales, con estructura y plan.

Finalmente, se realizó un espacio de retroalimentación en el que las mujeres emprendedoras compartieron sus impresiones, inquietudes y expectativas. Fue una instancia fundamental para observar de cerca su proceso: muchas evidenciaron una visión clara, pasión por su oficio y un deseo genuino de consolidar su emprendimiento como una propuesta exitosa.

Este esfuerzo forma parte del proyecto Maquilando Felicidad, una iniciativa social liderada por la UDES en alianza con la Fundación Social Beata Marie Poussepin, que articula diversas acciones, no solo en emprendimientos, sino también salud, bienestar, formación, empleabilidad y desarrollo comunitario.

A través de este programa, la universidad ha beneficiado a distintos grupos poblacionales vulnerables: mujeres cabeza de hogar, jóvenes, adultos mayores, niños, habitantes del barrio Barro Blanco y otras comunidades de Piedecuesta.

Como parte del mismo proyecto se han desarrollado jornadas de salud integral donde se ofrecieron servicios gratuitos de vacunación, limpieza odontológica, valoración auditiva, control nutricional, crecimiento infantil, actividades de fisioterapia, terapia ocupacional, así como actividades lúdicas y pedagógicas para niños, promoción de actividad física, educación para la salud y bienestar comunitario.

Además, Maquilando Felicidad incluye iniciativas de formación técnica, empleabilidad y emprendimiento: cursos de panadería y chocolatería, capacitación en producción, mejoramiento de unidades productivas, identificación de ideas de negocio, y acompañamiento técnico en administración y contabilidad.

Con estas actividades, la UDES y la Fundación Beata Marie Poussepin buscan no sólo generar ingresos, sino también construir capacidades sostenibles, fortalecer el tejido social y abrir oportunidades para familias vulnerables.

En este sentido, la reciente capacitación en confección representa una apuesta real por la autonomía económica de mujeres emprendedoras, a las cuales se les ofrece formación, apoyo técnico y acompañamiento para que sus iniciativas trasciendan como proyectos sólidos, con identidad, propósito y posibilidad de crecimiento.

La Universidad de Santander (UDES), a través del Consultorio Empresarial y con el apoyo de estudiantes líderes del Programa NAF–DIAN, desarrolló una jornada de divulgación y asesoría dirigida a los microempresarios de la Vereda Santa Bárbara, en Bucaramanga.

Además de la orientación en temas contables, tributarios y financieros, la actividad incluyó acciones de trabajo social orientadas a fortalecer el tejido comunitario y apoyar el bienestar económico de las familias emprendedoras de la zona.

Fotografía: Juan David Flórez

Este acompañamiento permitió identificar necesidades, ofrecer soluciones prácticas y promover el desarrollo integral de los participantes.

Durante la jornada se socializaron los servicios gratuitos que presta el Consultorio Empresarial UDES, acercando a la comunidad herramientas útiles para la gestión de sus negocios.

La participación de los estudiantes fortaleció sus competencias profesionales y su compromiso social al interactuar directamente con la realidad del sector productivo local.

Fotografía: Juan David Flórez

Esta iniciativa reafirma el compromiso de la UDES con la proyección social, el desarrollo económico regional y la formación de profesionales con sentido ético y responsabilidad social. Todas estas actividades están siendo lideradas por el programa de Contaduría Pública.

Consulta aquí el álbum Microempresarios de la vereda Santa Bárbara, recibieron jornada de asesoría del Consultorio Empresarial UDES

Con el objetivo de articular los contenidos teóricos con escenarios reales del sector productivo y científico, el programa de Microbiología Industrial UDES desarrolló del 17 al 21 de noviembre una gira académica y empresarial en la ciudad de Medellín.

Esta actividad se ha consolidado durante los últimos tres años como una estrategia clave para fortalecer la formación práctica de los estudiantes.

La agenda fue liderada por los profesores Sandra Lorena Contreras y Christian Chacín, quienes guiaron las visitas y acompañaron a los estudiantes en los diferentes espacios académicos y técnicos. Durante la gira, los participantes recorrieron la Planta de Tratamiento de Aguas Residuales de EPM – San Fernando, la Corporación para Investigaciones Biológicas (CIB) y la empresa Flores El Trigal.

En estos escenarios conocieron procesos vinculados al control microbiológico, la biotecnología, la investigación aplicada, la sostenibilidad y la producción agrícola tecnificada.

Como parte de la experiencia, el 18 de noviembre los estudiantes asistieron al evento JACIB 2025: Resistencia antimicrobiana con visión One Health, organizado por el CIB y realizado en la Universidad Pontificia Bolivariana. Esta jornada académica les permitió actualizar conocimientos, interactuar con expertos y comprender los desafíos actuales en torno a la resistencia antimicrobiana desde un enfoque integral de salud pública.

Estas visitas técnicas constituyen un componente esencial del programa de Microbiología Industrial, al facilitar la comprensión de las dinámicas reales de la industria y permitir el desarrollo de criterios técnicos fundamentales para el ejercicio profesional.

Los estudiantes destacaron que estas experiencias enriquecen su proceso formativo, fortalecen sus competencias y amplían su perspectiva sobre los diferentes campos de aplicación de la microbiología industrial.

Como parte del compromiso de la Universidad de Santander (UDES) por fortalecer la relación entre la academia y el sector productivo, los estudiantes continúan destacándose en importantes instituciones de Bucaramanga a través de sus prácticas empresariales.

Un ejemplo de ello es el trabajo desarrollado por María Nathalia Hernández Sánchez, estudiante del programa de Administración Financiera UDES, quien culminó su práctica en el Fondo Nacional de Garantías (FNG) – Regional Santander, dejando resultados significativos para la organización.

Fotografía: María Nathalia Hernández Sánchez

Durante su práctica, María Nathalia asumió responsabilidades clave en los procesos operativos y comerciales de la regional. Entre sus funciones estuvieron el seguimiento a intermediarios financieros, la elaboración de informes y la postulación de clientes, actividades que contribuyeron directamente al fortalecimiento del servicio y la gestión interna del FNG.

Uno de los aportes más relevantes fue la implementación de códigos QR para mejorar la presentación de información en eventos presenciales y virtuales. Esta propuesta permitió modernizar la manera en que la entidad compartía documentos y datos estratégicos, una iniciativa que incluso fue socializada con la sede principal debido a su pertinencia y utilidad.

Fotografía: María Nathalia Hernández Sánchez

La estudiante destacó que su paso por las aulas UDES le brindó herramientas fundamentales para enfrentarse a los retos laborales. Competencias en análisis financiero, gestión organizacional y planeación estratégica se convirtieron en pilares para comprender y aportar a la dinámica del FNG.

Asimismo, reconoció que los espacios como congresos, ferias empresariales, proyectos integradores y el enfoque práctico del programa académico fortalecen la vinculación con el sector productivo, permitiendo que los estudiantes lleguen preparados para responder a las exigencias del entorno económico actual.

Fotografía: María Nathalia Hernández Sánchez

Desde su experiencia, María Nathalia afirma que los practicantes UDES contribuyen a la innovación gracias a su visión actualizada y proactiva. Su disposición para proponer ideas, asumir responsabilidades y aplicar soluciones adaptadas a las necesidades del entorno les permite generar valor real en las instituciones que los reciben.

“Llegamos con una mirada fresca y creativa, dispuestos a aprender y también a aportar”, aseguró la estudiante, destacando que esta combinación potencia los procesos de las empresas y reafirma la pertinencia de la formación UDES.

Fotografía: María Nathalia Hernández Sánchez

Tras culminar esta etapa, María Nathalia proyecta continuar fortaleciendo su formación en el área financiera y comercial, además de mejorar su dominio del inglés para abrirse paso en nuevos escenarios profesionales dentro del sector financiero.

A los estudiantes que están próximos a iniciar su práctica, les envía un mensaje claro: vivir la experiencia con compromiso, preguntar sin temor, prepararse cada día y confiar en sus capacidades. “Cada reto es una oportunidad para crecer, y cuando se trabaja con dedicación, los resultados llegan”, afirmó.

 Por: María Fernanda Suárez