La Universidad de Santander busca flexibilizar su relación con el sector externo a través del uso de herramientas TIC, en este caso, a través del aplicativo Bocoré, el cual conectará en tiempo real a la Universidad, la empresa y el Estado, con el propósito de desarrollar proyectos de co-creación que permitan dar solución a problemáticas y necesidades puntuales de la región y el país.

Según María Margarita Rivera Galvis, vicerrectora de Extensión, “la UDES vio la necesidad de diseñar su propia plataforma interactiva con la intención de facilitar el proceso de acercamiento con el sector productivo y así mismo, mapear aquellos sectores interesados en hacer co-creación con la Universidad. Es así que, a través del aplicativo Bocoré, las empresas podrán dar a conocer sus necesidades y desarrollar conjuntamente con la academia diferentes retos que respondan a los desafíos que surgen en su quehacer diario”.

Bocoré es una iniciativa transversal como respuesta a las actividades misionales de la Universidad de Santander, de esta manera, se agrupan las capacidades tecnológicas y científicas identificadas a nivel de sus profesionales, profesores, semilleros de investigación y de emprendimiento, grupos de investigación, graduados, estudiantes con trabajos finales de carrera, tesistas de grado y programas académicos. Así es como se extiende este alcance a profesionales y entidades externas construyendo relaciones de confianza y colaboración.

De esta manera, Bocoré propicia un espacio de diálogo y discusión que conlleva a la generación conjunta de planes de trabajo para la solución de problemas y satisfacción de necesidades puntuales del sector externo, alcaldías, gobernaciones, gremios, empresas, asociaciones, fundaciones, entre otros.

Cabe destacar que la implementación de esta plataforma inicialmente se desarrollará en el campus Bucaramanga y posteriormente se incluirán los campus de Cúcuta y Valledupar.

Adicionalmente, Rivera Galvis, destacó que “si bien empezamos a trabajar con el sector externo a través de convenios, queremos materializar este acercamiento utilizando las herramientas TIC, por ello esta plataforma interactiva vincula a todos los grupos de interés en ese camino de concretar retos específicos en los que podamos trabajar conjuntamente”.

El aplicativo web permitirá a los docentes, estudiantes y representantes de las empresas trabajar en cada una de las etapas del modelo general de proyectos bajo la metodología de co-creación. “En la plataforma los participantes del proyecto podrán intercambiar información sobre el reto a trabajar, intercambiar archivos importantes, solucionar dudas y ante todo, podrán hacer el envío de los entregables de cada una de las etapas del proceso de co-creación. Dicho sistema ha sido construido en una estructura modular que permite agregar funcionalidades a medida que los usuarios los requieran, haciendo del aplicativo un sistema escalable”, destacó la ingeniera Nury Farelo Velásquez, docente del programa de Ingeniería de Sofware, quien junto al ingeniero Jorge Liévano Cifuentes, también docente de este programa han desarrollado esta plataforma interactiva.

Sin duda, esta es una gran oportunidad para conocer las necesidades propias del sector productivo y así mismo, atender soluciones oportunas en articulación directa entre la Universidad, la empresa y el Estado; apoyados del talento humano, los recursos técnicos, tecnológicos y de infraestructura con los mejores estándares de calidad académica y científica, con los cuales se pretende contribuir a la generación y transferencia del conocimiento, así como aportar a la productividad y competitividad regional y nacional.

Por: Shirley Peña Pabón
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La Vicerrectoría de Enseñanza en atención a la circular 216 de 2021 expedida por las Secretarías de Educación y Salud y Ambiente de Bucaramanga, indica que a partir del próximo 19 de julio se reiniciará el modelo de alternancia y da a conocer las fechas en las que se llevará a cabo el segundo semestre académico del añno.

Cronograma

El segundo semestre académico se desarrollará a partir del modelo de alternancia definido en la Resolución Rectoral 021, la cual se encuentra en permanente evaluación con el propósito de ampliar cada vez más los espacios de encuentro presencial de estudiantes y profesores en los campus con el propósito de favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, teniendo como principio indeclinable el cuidado de la salud de cada uno de los miembros de la comunidad universitaria.

Ver anexo

Su trayectoria de 19 años educando a los mejores profesionales le ha permitido consolidarse en la región por su calidad en la investigación, extensión, docencia y aporte al mejoramiento de las problemáticas ambientales que vive Colombia y el mundo.

“Nuestro programa cuenta con Acreditación de Alta Calidad otorgada por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) con fortalezas en la investigación y un plan de estudios que se articula de manera constante a través de su componente flexible a las necesidades del sector externo, dándole valor agregado a sus graduados. Se resalta la coherencia de su currículo con planes de estudios internacionales que permiten la movilidad en doble vía de profesores y estudiantes. Se distingue por el trato personalizado que cada docente y administrativo le imparte a sus estudiantes y por el escenario natural y paisajístico en el que se realizan sus actividades de formación”, comentó Nadia Fernanda Mantilla Suárez, director del programa de Ingeniería Ambiental.

Los jóvenes que inician este pregrado, trabajan en articulación con las necesidades del mundo, en temas como calentamiento global, generación de residuos sólidos, desarrollo sostenible, impacto de los proyectos ambientales, generación de planes y programas de preservación, mitigación, mantenimiento, conservación de los recursos naturales, entre otros campos de acción.

“Desde la Ingeniería Ambiental podemos mejorar la calidad de vida de las sociedades, los jóvenes están llamados a disminuir las brechas de desigualdad y pobreza de Colombia y del mundo. Esto se logra a partir de poder trabajar en el diseño y desarrollo de soluciones a problemáticas como la carencia de agua potable, saneamiento básico, la contaminación del aire, suelo, residuos solidos, la perdida de ecosistemas y de la biodiversidad”, explicó Mantilla Suárez.

Este programa cuenta con modernos espacios y laboratorios para la realización de prácticas en “senderos ecológicos, paneles solares, estación metereológica, procesos unitarios, aguas, suelos, mecánica de fluidos, hidráulica y energías, entre otros”.

Así mismo “se contemplan los laboratorios que comprenden las ciencias básicas que hacen parte del programa como laboratorios de fisica, química, biológica, microbiología y otros espacios para el ejercicio práctico, tecnológico e informático de los cursos del currículo”, comentó la directora del programa.

También resaltó que el “programa tiene convenios vigentes con empresas del sector privado en donde se interactúa con equipos y laboratorios con tecnología de punta, dedicados a consultorías, así como convenios con entidades del sector público con los que se desarrollan proyectos de interés común y de importancia para la región, como el Observatorio Sismológico del Nororiente Colombiano (OSNOC), el cual tiene su sede en el campus universitario de la UDES”.

Conozca más sobre el programa

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Siete de las 12 estaciones que conforman la red de monitoreo del Observatorio Sismológico del Nororiente Colombiano (OSNOC) que opera la Corporación Autónoma Regional para la Defensa de la Meseta de Bucaramanga (CDMB) y la Universidad de Santander (UDES), transmiten datos en tiempo real de los eventos sísmicos al centro de monitoreo ubicado en el campus universitario.

La estación de monitoreo ubicada en el Parque de Morrorico está conformada por un acelerógrafo que funciona las 24 horas, gracias a la conexión de energía solar.

“Al interior de la estación se tiene un regulador de carga de energía y un minicomputador que usamos para todo lo que es el sistema de transmisión de datos que funciona mediante un radio enlace, en este caso está transmitiendo directamente a la sede del Observatorio que esta ubicado en la Universdad”, explicó Carlos Fernando Lozano, director del Observatorio Sismológico y profesor UDES.

Según Lozano, en el departamento de Santander ocurre el 60 % de la actividad sísmica que se registra en el territorio colombiano y adicionalmente Bucaramanga es el segundo nido sísmico con la mayor actividad a nivel mundial.

Por ello, para los expertos es importante el papel que realiza el Observatorio con el monitoreo de los eventos sísmicos, en donde “recopilamos esta información, la analizamos, procesamos y tratamos de llevarle a la comunidad con un lenguaje sencillo de cómo se registran los eventos sísmicos en la ciudad. El registro de los sismos va a estar influenciado por la fuente sísmica, por el tipo de suelo y por la topografía. Entonces, este tipo de información es útil para evaluar la respuesta de las ondas y contribuir al estudio de microzonificación sísmica, así como contribuir a los planes de gestión del riesgo a nivel regional”, puntualizó Lozano.

En este sentido, el director del Observatorio Sismológico resalta el trabajo que se viene realizando desde el centro de monitoreo ubicado en el campus universitario, con el fin de que se tengan datos exactos y en tiempo real “para hacer seguimiento del estado de estas 12 estaciones acelerográficas, que nos permita obtener la información al instante de los diferentes reportes de eventos sísmicos y poder informar a los santandereanos por medio de las redes sociales de la CDMB y la UDES”.

De esta manera la Universidad de Santander, cuenta con un espacio para el desarrollo de la investigación que contribuye en la generación de alertas tempranas para la mitigación del riesgo sísmico en Santander, a partir del acompañamiento académico de la Facultad de Ingenierías y de sus programas de ingenierías Ambiental, Agroindustrial, Civil, de Software y la especialización en Geotecnia Ambiental.

Al igual que por parte de la CDMB, el Observatorio cuenta con el apoyo y liderazgo del Grupo de Gestión de Conocimiento Ambiental y la Subdirección de Ordenamiento y Planificación Integral del Territorio. Así como con el respaldo del Servicio Geológico Colombiano por medio de su Grupo de Trabajo de la Regional de Bucaramanga y el Grupo de Evaluación y Monitoreo de la Actividad Sísmica ubicado en Bogotá.

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Por: Fredy Armando Herrera Bueno
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La Universidad de Santander comprometida con el fomento de la investigación, desarrollo e innovación de la región, implementará el proyecto MuEBTe Santander dirigido a la creación y maduración de empresas de base tecnológica, el cual será ejecutado entre los años 2021 y 2023 con recursos provenientes del Sistema General de Regalías (SGR).

Según María Margarita Rivera Galvis, vicerrectora de Extensión de la UDES, “con este proyecto la Universidad de Santander liderará el desarrollo tecnológico en la región, teniendo en cuenta que a través del mismo, se generarán empresas de base tecnológica que fortalecerán la reactivación económica del departamento”.

El proyecto se implementará en alianza con las universidades Cooperativa de Colombia (UCC), Autónoma de Bucaramanga (UNAB), Fundación Universitaria de San Gil (Unisangil), Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), Corporación Red de Instituciones de Educación, Investigación y Desarrollo del Oriente (Unired) y el Centro de Innovación y Tecnología Instituto Colombiano del Petróleo de Ecopetrol.

Con la implementación de este programa, se busca aportar al desarrollo tecnológico de la región, a través de la transferencia y apropiación social del conocimiento de las empresas participantes, que fortalecerán la investigación, innovación, competitividad y capacidades del talento humano.

La convocatoria estará dirigida a emprendimientos Spin Off y Start Up pertenecientes a los sectores priorizados para el departamento de Santander en materia de biodiversidad, biotecnología, energía, salud, agroindustria, manufactura y turismo.

Adicionalmente, Rivera Galvis destacó que “esta es una región de universidades en la que se produce conocimiento de alto nivel y lo que necesitamos para fortalecer la competitividad, es que el conocimiento se ponga al servicio de los sectores sociales y productivos. Por esto, la Universidad se convierte en un actor importante en la región para la apropiación social del conocimiento”. Esto teniendo en cuenta que el proyecto MuEBTe Santander promoverá procesos de capacitación y transferencia de conocimiento a la comunidad emprendedora participante, garantizando oportunidades de formación.

Cabe destacar que este proyecto contará con una inversión de $ 2.232.429.724, con el que se espera dar solución a una de las principales problemáticas de las microempresas en Santander como lo es la informalidad y la baja generación de valor agregado, así como la deficiencia en el acceso a tecnologías de la información y la comunicación. Este panorama se convierte en una oportunidad para que se desarrollen iniciativas como MuEBTe Santander que apoyen el fomento de empresas que contribuyan con la generación de empleo y en las que se promueva la utilización de tecnologías avanzadas para el mejoramiento de la productividad y la competitividad.

Por: Shirley Peña Pabón
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